中国已建立超过40个专业稀土实验室，进行先进稀土材料和技术研究，同时至少11所大学和职业院校开设稀土相关学位课程，年招生超过500人，为产业提供稳定人才来源 [1, 2, 3, 4]。

内蒙古科技大学和江西理工大学是其中重点院校，江西理工大学新开设的稀土专业计划招收70名学生。毕业生大多进入内蒙古包头附近的国有稀土企业工作，包头距离全球最大稀土矿白云鄂博约150公里 [1, 2, 3, 4]。

中国稀土院校与企业紧密合作，毕业生能迅速适应企业需求，提升生产效率与降低成本。前加拿大稀土公司Neo Performance Materials CEO康斯坦丁·卡拉亚诺普洛斯表示，中国毕业生能即刻上岗，而其他国家新人往往需培训三年才能上手 [1, 4]。

稀土元素被中国视为与美国贸易及科技竞争中的战略资源，曾在贸易争端中作为筹码。尽管美国及西方国家投入数十亿美元削弱中国炼制主导地位，但中国数十年积累的人才培养优势短期难以复制 [1, 2, 3, 4]。

美国自2024年起加大矿业教育投入，国会审议支持国际合作立法，但尚无大学设立专门稀土本科学位。矿业行业在美国缺乏吸引力，2023年仅颁发200多个矿业与冶金工程学士学位 [1, 2, 3, 4]。

中国控制全球超过90%的加工稀土和永磁材料产能，并加强对稀土专业知识的保护，限制技术与设备出口，限制外籍与行业人员接触，并要求部分员工交出护照，尤其是在2025年4月美国施加“自由日”关税后 [2, 4]。

未来，中国将继续依托完善的稀土人才体系支撑产业竞争力，保持其在全球稀土领域的领先地位。