教育部自2026年6月起舉辦五梯次「綠島人權歷史踏查與教育推廣」研習，邀請高中教師與學生實地走訪綠島白色恐怖國家人權博物館紀念園區，深化對威權時期人權侵害與民主發展歷程的認識 [1, 2, 3, 4]。
踏查地點涵蓋十三中隊、綠洲山莊、新生訓導處及人權紀念碑等政治受難者生活與被囚禁的重要場所，令參與者親身感受歷史現場的嚴酷與沉重 [1, 2, 3, 4]。除了現場踏查，活動還安排專題講座及「真人圖書館」課程，邀請政治受難者分享生命故事，促進跨世代的交流與人權認識 [1, 2, 3]。
其中政治受難者簡中生因借書牽涉叛亂案被判7年刑期，黃瑞麟則遭判12年並飽受酷刑，這些經歷反映威權體制下的政治迫害與不公待遇 [2]。教育部國教署組長詹雅惠指出，"轉型正義教育的重要意義，不僅在於認識歷史，更在於從歷史經驗中學習反思，理解民主社會中人權保障的重要性" [2]。
教育部強調，轉型正義教育旨在培養學生的同理心、批判思考及公共參與意識，將人權與民主價值落實於日常生活中 [1, 2, 3, 4]。這五梯次研習活動持續進行，讓更多師生成為推動社會正義的積極參與者。
