马来西亚长期面临中学华文教师短缺，影响中学尤其是国中华文科的教学及班级开设，导致学生华文成绩下滑 [1, 2]。副教育部长黄家和表示：“没有足够的华文老师，教学就会面对挑战；没有足够的华文老师，尤其是国中的华文班甚至会面对开班的问题” [1]。
教育部认定培训名额有限是教师供应不足的重要原因。2024年初，黄家和亲访士拉慕依德里斯教育大学（UPSI），与校长拿督莫哈末阿敏会面，后者表示将根据教育部要求增加教师培训名额 [1, 2]。
UPSI华文师范文凭课程招生人数从2022年的56人、2023年的52人，增长到2024年的103人及2025年的93人，近两年几乎翻倍增加 [1, 2]。黄家和指出：“过往UPSI每一年给我们最多60个的名额，获得近翻倍增加，即2022年为56人、2023年为52人、2024年为103人，以及2025年为93人” [2]。
华文师范课程为期四年，2024年入学的学生预计要到2028年才能毕业 [1, 2]。因此，增加培训名额是缓解教师短缺的第一步。黄家和强调：“会迟吗？如果今天不开始，永远都不会改变” [1]。
除了增招生，黄家和表示还将推动解决毕业生面试等行政问题，并计划与华文教育和民间团体合作，“吹起当老师的浪潮，继续推动中学的华文教育！” [2]。
