新加坡教育部长李显龙于2026年5月21日在新加坡国立大学杰出讲者系列活动上宣布，从2027学年起，新加坡所有高校新生，包括六所自主大学、五所理工学院和工艺教育学院（ITE）学生，都将必须学习涵盖人工智能（AI）基础能力的课程模块 [1, 2, 3, 4]。

这些课程根据不同院校类别分设专门框架，由上述16所公立高等学府共同制定，内容包括了解AI的能力与局限、利用AI辅助学习而非取代批判性思维、结合AI进行问题解决，以及批判性评估AI在伦理、社会和法律方面的影响 [1, 2, 4]。

这套AI基础能力框架旨在形成从中学、初级学院直至高等学府及就业的连贯学习路径，帮助学生掌握AI技术与其专业知识的结合应用。教育部长指出：“重要的是‘掌握在自己领域内有意义地结合和应用AI与深厚专业知识’。”他还说：“我们设计这套课程是基于中学和初级学院已具备的AI教育做有意识的提升。” [2]

目前已有的在读学生，其课程也将逐步强化相应AI技能的培养，以确保整体学习体系的完整 [4]。

例如，新加坡国立大学产品设计与创新课程的学生已开始利用AI工具提高工作效率和创新能力，体现了AI与专业判断力结合的教学原则 [2, 3, 4]。

新加坡国家人工智能理事会此前于2026年4月成立专门委员会，指导AI在高等教育中的应用，配合上述整体政策落实 [2, 3]。

整体来看，AI课程将成为新加坡高校教育的重要组成部分，所有新进入高等院校的学生将在2027学年开始接受这一体系培训，促进其未来就业的竞争力和创新能力发展 [1, 2, 3, 4]。